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    邹康他们有一个圈子，这个圈子彼此之间，作为家长相互间都有联系的，因为他们都有这样的孩子，是一个特殊的群体。

    他们消息共享，谁家的孩子在哪里用上了什么特殊的方法，在哪个机构有了新的变化，整体状况有着明显的改善，都会奔走相告。

    然后大家都会去尝试使用这个特殊的方法，亦或者去这样的机构。哪怕花费昂贵，也会在所不惜。

    很多人都说，养育这种孩子的花费，起码是正常孩子的三倍还不止。

    就在邹康的儿子慢慢恢复，趋于正常状态的时候，其他家长就得道了信儿。

    他们先是通过电话联系上邹康，询问邹康，他的孩子是不是真像传说中的那样，真的有了巨大的改变。

    当他们从邹康的嘴巴里得知，他的儿子现在能够正常沟通，已经可以上学，主动找小朋友玩，跟正常的孩子相差无几，只不过还有些呆头呆脑的时候，嘴上说表示祝贺，但心里是全然不信的！

    邹康孩子的状况，他们都知道，坦白说，很严重的，比一般家庭的孩子都要来的严重。

    这种孩子本身就是世界性医学难题，全世界也没有人能治疗这种孩子，怎么可能一段时间不见，邹康的孩子就变化如此？

    那岂不成了神学了？

    虽然心里不相信，但是他们还想一探究竟。

    于是几个家长相互商量，组织了一下，开着车，就来到了复县。

    这几个家长，相对来说，生活条件都是很好的，基本都是个体小老板什么的，不然也不可能有车开。

    当他们见到了邹康，简单交流后，便由邹康带着他们去陈昂小学。

    隔着教室玻璃，见到了邹康的儿子后，跟着来的所有的家长全都懵逼了。

    因为他们远远的看到，教室里，虽然邹康显得那么大只，鹤立鸡群，跟一群比他小一截儿的孩子在上课，但是，人家是真的听懂了老师在讲什么！

    能写能说，能算能思考！

    而且老师总是让邹康上台前，在黑板上算题。

    邹康每次都能做对，表现的从容淡定，跟正常孩子一样！

    等下了课，邹康就跟着小朋友们一起去操场玩儿。

    跟小朋友们踢足球，玩滑梯，在操场上相互追逐跑跳，还和一个孩子勾肩搭背，一起分享雪糕吃，彼此有说有笑。
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